Das war das erste Barcamp Lateinamerika

Vielen Dank an alle Teilgebenenden! Es war eine tolle Veranstaltung. Zunächst ein paar Zahlen:

  • 199 angemeldete Teilgebende
  • aus 34 Schulen
  • in 14 verschiedenen Ländern
  • aus 4 Zeitzonen
  • und mit 3 Sprachen.

Für die meisten Teilnehmenden war es das erste Barcamp überhaupt. Es hat uns sehr gefreut, dass sich so viele auf ein unbekanntes Format eingelassen haben.

Ein Schwerpunkt der Sessions bildete der Austauch über den Distanz- und Hybridunterricht. Darüber hinaus waren aber auch Lehrergesundheit, internationale Online-Projekte, AGs in Zeiten der Pandemie, Bibliotheksarbeit, Inklusion und Projektarbeit als Themen im Angebot.

Die Rückmeldungen am Ende der Veranstaltung zeigen: Barcamps, der Austausch auf Augenhöhe, sind ein angemessenes, zeitgemäßes Format für Lehrerfortbildungen – auch im pandemiebedingt virtuellen Raum, der zugleich aber auch einen Austausch für ganz Lateinamerika erst ermöglicht hat.

Die überaus positive Rückmeldung zu einer möglichen Wiederholung nehmen wir Prozessbegleiter*innen als Auftrag und prüfen, wann und wie wir ein solches Barcamp noch einmal anbieten können.

Veröffentlicht am
Kategorisiert in Bericht Verschlagwortet mit

Wo finde ich was?

Wir starten und beenden das Barcamp gemeinsam in einem Zoom-Videokonferenzraum:

https://humboldt-mx.zoom.us/j/93690759401?pwd=QzNxUnhRRCtTV0Q5Z1RaaE9TVGZFZz09

Zugangscode: 281727

Die einzelnen Sessions finden über BigBlueButton statt. Die Links liegen hinter den einzelnen Raumnamen in der Sessionplanung oben:

https://docs.google.com/document/d/1V2zqBpacXHYTGyo8IGRF4w5QTtz8CjfspDGoMvH0xhI/edit

Die Uhrzeiten für alle beteiligten Ländern stehen links am Rand der jeweiligen Session-Slots.

Veröffentlicht am
Kategorisiert in Hinweis Verschlagwortet mit

Wichtiger Hinweis: Uhrzeiten

Da wir das Barcamp virtuell für alle Schulen zwischen Feuerland und Tijuana anbieten, haben wir insgesamt 3 verschiedene Zeitzonen.

Achtung! Als Referenz haben wir immer die “mitteleuropäische Sommerzeit” (= MESZ) angegeben, also die aktuelle deutsche Zeit. Davon weichen die Zeiten in Lateinamerika aber zwischen 5 und 7 Stunden ab.

In der Sessionsplanung haben wir die Zeiten jetzt für alle Länder bereits in der linken Spalte ergänzt.

Nach deutscher Zeit starten wir um 16:30 Uhr.

Für Argentinien und Brasilien heißt das: 11:30 Uhr.

In Bolivien, Chile und Venezuela ist es dann: 10:30 Uhr.

Ecuador, Kolumbien und Mexiko starten am frühestens. Dort ist es dann erst 09:30 Uhr.

Veröffentlicht am
Kategorisiert in Hinweis Verschlagwortet mit

Technikinfos: Big Blue Button

Für die einzelnen Sessions werden wir Videokonferenzräume von BigBlueButton nutzen. Für alle, die BigBlueButton noch nicht kennen, haben wir eine kleine Technikanleitung auf Deutsch und Spanisch zusammengestellt, die die wichtigsten Funktionen kurz erklärt:

Download der Anleitung als PDF-Datei:

Klasse(n) Projekte gesucht!

Unter der Überschrift “Such & find” bieten wir ein Forum, um mit Lehrerinnen und Lehrer aus den anderen Deutschen Schulen in Lateinamerika in Kontakt zu kommen.

Warum nicht mal mit einer anderen Klasse austauschen über das Leben in der eigenen Stadt? Über die Folgen der Pandemie in zwei oder drei Ländern? Über Ähnlichkeiten und Unterschiede als Deutsche Auslandsschule in unterschiedlichen Ländern? Möglich sind auch Foto-, Mal- und Videoprojekte, Wasseruntersuchungen, Umweltschutzprojekte oder was auch immer euch einfällt…

Dafür haben wir eine Pinnwand eingerichtet, auf der ihr eure Suchanfragen einstellen und erste Kontakte aufnehmen könnt.

Link zur Pinnwand:

https://learningapps.org/watch?v=pnd2q3qga21

Außerdem bieten wir eine eigene Session beim Barcamp zum Kennenlernen an. Es ist die erste Session im Raum Quito:

https://docs.google.com/document/d/1V2zqBpacXHYTGyo8IGRF4w5QTtz8CjfspDGoMvH0xhI/edit

Veröffentlicht am
Kategorisiert in Projekte Verschlagwortet mit

Warum ein Barcamp? – Teil 3

Die Teilnehmenden bestimmen die Themen.

Eine Session kann stattfinden, wenn sie mindestens zwei Personen interessiert.

Die Mindestanzahl von Interessenten für eine Session lautet zwei: die Sessionanbieterin und eine Person, die sich dafür interessiert.

Allerdings darf die Sessionanbieterin selbst auch eine höhere Grenze festlegen, wenn dies beispielsweise für die Methode notwendig ist oder wenn sie den Austausch mit Einzelpersonen lieber in die Kaffeepause verlegen will.

Aus: 10 Goldene Regeln für ein gutes Barcamp (CC BY 4.0) https://www.selbstlernen.net/wp-content/uploads/sites/23/2019/10/ko002-Barcamp-Materialien-10-Goldene-Regeln.pdf

Warum ein Barcamp? Teil 2

Es muss keinen Input geben. Eine Frage reicht.

Ausführliche PowerPoint-Vorträge sind bei einem Barcamp nicht verboten. Lange Inputs sindzwar eher untypisch, aber durchaus möglich, denn die Sessionanbieterin ist frei in derAusgestaltung der Arbeitsform. Aber der entgegengesetzte Fall ist viel wichtiger: Um eineSession anzubieten, reicht es aus, eine Frage formulieren zu können, zu der man sich mitanderen austauschen möchte. Eine solche Ausgangssituation ist typisch für Barcamps, beidenen es um den Austausch untereinander und das Lernen voneinander geht.

Aus: 10 Goldene Regeln für ein gutes Barcamp (CC BY 4.0) https://www.selbstlernen.net/wp-content/uploads/sites/23/2019/10/ko002-Barcamp-Materialien-10-Goldene-Regeln.pdf

Warum ein Barcamp? Teil 1

Was aus einem Barcamp wird, bestimmen die Teilgeber*innen.

Das Programm eines Barcamps wird von den Menschen gemacht, die zu einem Barcamp kommen. Sie sind nicht nur Teilnehmerinnen und Teilnehmer, sondern auch Teilgeberinnen und Teilgeber. Es gibt kein Programm, das nicht von ihnen eingebracht wird. Es gibt keine
Themen, die nicht aus ihren Reihen kommen. Es gibt niemanden außer ihnen, der über die Arbeitsformen entscheidet. Das bedeutet: Wer am Abend nach einem Barcamp nach Hause geht und sagt: „Mir hat dieses und jenes Thema gefehlt.“ oder „Ich hätte gerne mehr
Diskussionen geführt.“, der kann sich nicht bei Veranstaltern oder Referenten beschweren. Er muss sich an die eigene Nase fassen, denn er selbst hätte das Thema einbringen und über die
Arbeitsformen entscheiden können.

Aus: 10 Goldene Regeln für ein gutes Barcamp (CC BY 4.0) https://www.selbstlernen.net/wp-content/uploads/sites/23/2019/10/ko002-Barcamp-Materialien-10-Goldene-Regeln.pdf